CONSIGNE : De qui ou de quoi s'agit-il? N.B. Dans certains cas, la réponse peut-être très longue. Dans d'autres cas, il pourrait n'y avoir aucun antécédent (répondre alors AUCUN ANTÉCÉDENT).

Peu avant la guerre de 1914, un assassin dont le crime était particulièrement révoltant (IL [] avait massacré une famille de fermiers avec leurs enfants) fut condamné à mort à Alger. Il s'agissait d'un ouvrier agricole qui avait tué dans une sorte de délire du sang, mais avait aggravé son cas en volant SES VICTIMES []. L'affaire [tout ce qu'on a dit précédemment] eut un grand retentissement. ON [] estima généralement que la décapitation était une peine trop douce pour UN PAREIL MONSTRE [].


CONSIGNE : Quel est le PRONOM de reprise qui convient pour les # 1 à 5 et le déterminant qui convient devant le GN pour les # 6 à 8.

Loin de dire que LA PEINE DE MORT est d'abord nécessaire et qu'il convient ensuite de n' (1) pas parler, il faut parler au contraire de ce qu' (2) est réellement et dire alors si, telle qu' (3) est, (4) doit être considérée comme nécessaire.

Je (5) crois, quant à moi, non seulement inutile, mais profondément nuisible et je dois consigner ici (6) CONVICTION, avant d'en venir au sujet lui-même...

Aujourd'hui, je partage absolument (7) conviction de Koestler : la peine de mort souille notre société et (8) partisans ne peuvent la justifier en raison.


CONSIGNE : Indique (par OUI ou NON) si les éléments suivants font référence à l'élément manquant en fin de texte.

SA TRANSPARENCE (), SA LIMPIDITÉ () et SA PURETÉ () font d'ELLE () UN OBJET DE DÉSIR (). QUICONQUE () EN () est privé SE () flétrit, SE () dessèche et SE () languit de LA () retrouver. CONSIDÉRÉE PAR LES ANCIENS COMME L'UN DES QUATRE ÉLÉMENTS (), ELLE () donne la vie, mais peut aussi LA () prendre. Quel est CET ÉLÉMENT SI COMMUN AUX ALLURES MYSTIQUES ()?

Élément manquant : C'est l', bien sûr.


CONSIGNE : Remplace chacun des 3 éléments en lettres majuscules dans les phrases qui suivent par l'une des trois réponses.

A) cet animal, ce maillon, ce quidam

L'HOMME joue un rôle important dans la chaîne alimentaire. de la chaîne est en mesure de bouleverser le cycle naturel de l'alimentation.
L'HOMME est le mammifère qui a le plus évolué depuis la préhistoire. a deux pattes a dû s'adapter au monde hostile dans lequel il a longtemps vécu et l'a ensuite transformé.
L'HOMME AU CHAPEAU NOIR vient d'attraper la jeune fille par le bras. a trouvé le parapluie de la belle et veut le lui remettre.

B) cet organe, cet outil, ce symbole

LA LANGUE permet aux gens de partager leurs idées. de communication est essentiel.
LA LANGUE permet aux peuples de se distinguer les uns des autres. d'identité culturelle est très puissant.
LA LANGUE se trouve dans la bouche; elle est rose, charnue, pourvue de papilles gustatives et elle peut bouger. mobile sert, entre autres, à goûter les aliments que l'on mange et à parler.

C) ces esclaves, ces renards, ces têtes de linotte

LES ENFANTS, dans certains pays du tiers-monde, doivent travailler pour que leur famille puisse survivre. travaillent parfois plus de dix heures par jour.
LES ENFANTS DE MON VOISIN ont réussi à trouver le moyen de sortir de la maison le soir, alors que leurs parents les croient endormis. se feront-ils prendre un jour.
LES ENFANTS DE MON VOISIN avaient enregistré des bruits de ronflements pour faire croire qu'ils dormaient dans leur chambre. n'avaient cependant pas pensé à mettre dans leur lit quelque chose qui aurait pu laisser croire qu'ils s'y trouvaient.

D) cette catastrophe, ce récit, cette surprise

LA NOUVELLE DE LA NAISSANCE D'UN MANCHOT AU BIODÔME a été confirmée à la radio. a été chaudement applaudie tant par les biologiste que par la population.
LA NOUVELLE DU TREMBLEMENT DE TERRE SURVENU AU SALVADOR faisait la une ce matin. incitera les gens à se mobiliser pour venir en aide aux familles sinistrées.
LA NOUVELLE DE MICHEL TREMBLAY INTITULÉE "LE PARAPLUIE" est le premier texte que j'ai lu de ce auteur. a piqué ma curiosité et m'a donné envie d'en savoir plus sur l'oeuvre du romancier et dramaturge québécois.

E) ce filou, cette maladie, cette passion

L'AMOUR DE LA DANSE a mené cette chorégraphe à partager son art à travers le monde. a guidé sa vie jusqu'à la fin.
L'AMOUR DÉVORANT DE CETTE FEMME POUR SA FILLE l'a conduite à la séquestrer. psychologique n'avait malheureusement pas été détectée par ses proches.
L'AMOUR vient de nous voler le dernier de nos enfants. aura tendu ses filets en douce.

F) ces fléaux, ces passe-temps, ces sports

LES JEUX D'ÉQUIPES COMME LE SOCCER ET LE HOCKEY sont très populaires au Québec. rassemblent nombre de jeunes et de moins jeunes.
LES JEUX DE HASARD ruinent la vie de maintes familles. sont pourtant subventionnés par les gouvernements.
LES JEUX DE CARTES ET DE STRATÉGIE se pratiquent à tout âge. sont ceux auquels on se livre le plus en famille.


CONSIGNE : Réponds aux questions suivantes.

À quelle ville des États-Unis font référence tous ces éléments de reprise?

Elle, celle-ci, cette dernière, cette ville, cette cité, cette mégalopole, cette plaque tournante, ce centre commercial, la "Big Apple" :

À la ville de

À qui font références les pronoms possessifs suivants?

Simone de Beauvoir et Marguerite Yourcenar sont deux femmes de lettres françaises. Celle-ci () s'oppose fortement au féminisme alors que celle-là () le défend.


CONSIGNE : Trouve dans la seconde phrase un élément de reprise de ce qui est dit dans la première phrase.

La dignité, la justice et l'égalité devraient être acquises dans notre société. Certaines personnes semblent toutefois ne pas connaître ces valeurs.
Élément de reprise :

Certains établissent une relation entre le fait que peu de femmes se lancent en politique et le fait que la politique est symbole de pouvoir. Ce rapport n'est toutefois pas toujours évident.
Élément de reprise :

Le nombre de femmes en politique a quand même crû depuis quelques années. On est en droit de se demander si cette croissance est significative.
Élément de reprise :

Plusieurs situations d'injustice ont dénoncées par le cinéma. C'est un peu la tâche que s'est donné le septième art.
Élément de reprise :

Plusieurs personnes se battent pour plus de justice dans le monde. Cette lutte risque de ne pas avoir de fin.
Élément de reprise :


CONSIGNE : Trouve dans la seconde phrase un élément de reprise de ce qui est dit dans la première phrase et que tu pourrais remplacer maladroitement par CELA.

Marceline Desbordes-Valmore, figure importante du romantisme, a été acclamée par plusieurs poètes de renom comme Baudelaire. Malgré sa notoriété, elle a eu une vie très difficile.
Élément de reprise :

Dans son autobiographie "Une vie comme rivière", Simone Monet-Chartrand, qui a été engagée dans les mouvements des femmes, des droits et libertés, de la paix, transmet les valeurs qui ont orienté ses choix de vie : l'amour, la justice, la solidarité. Sa façon de vivre devrait servir d'exemple aux jeunes qui ont des convictions, mais qui ne savent pas comment les exprimer.
Élément de reprise :

En 1982, Anne Hébert reçoit le prix Fémina pour son roman "Les fous de Bassan". Cet honneur vient couronner sa carrière d'écrivaine.
Élément de reprise :

Dans un texte de Voltaire, un des personnages, une aristocrate décidant de s'initier à la littérature, tombe par hasard sur ces mots de l'apôtre saint Paul : "Femmes, soyez soumises à vos maris". Cette lecture déclenche en elle une violente colère et elle se livre alors à une attaque virulente contre l'asservissement des femmes.
Élément de reprise :

Dans le monde, les femmes fournissent 70% des heures travaillées, mais ne reçoivent que 10% des revenus de travail et elles ne possèdent que 1% des richesses de la planète. Ces inégalités prouvent qu'elles doivent encore se battre pour plus de justice.
Élément de reprise :

Dans certains domaines, pour un travail égal, les femmes ont encore des salaires moindres que ceux des hommes. Cette discrimination est révoltante.
Élément de reprise :

Dans certains pays d'Afrique ou d'Asie, les jeunes filles subissent l'excision (ablation du clitoris). Cet acte de barbarie est interdit et criminel en Amérique et en Europe.
Élément de reprise :

Marguerite Duras a grandi en Indochine, dans une famille ruinée par l'achat d'une terre incultivable. Elle raconte l'histoire désolante de sa famille dans son roman "Un barrage contre le Pacifique", publié en 1950.
Élément de reprise :

Le dramaturge Marco Micone enseigne l'italien et s'intéresse aux difficultés d'adaptation des immigrants québécois. Il aborde ce problème dans ses pièces de théâtre.
Élément de reprise :

Le poème "Speak What" de Marco Micone fait écho au célèbre "Speak White" (1968) de la poète Michèle Lalonde, qui traite du rapport dominant/dominé entre les anglophones et les francophones. Ce thème a d'ailleurs préoccupé de nombreux autres artistes au Québec, qui ont exprimé leur point de vue sur le sujet, entre autres par le biais de la littérature, du cinéma et de la chanson.
Élément de reprise :


CONSIGNE : Trouve parmi les choix de réponses entre parenthèses ce que représente l'élément de reprise.

La fin de semaine du 20 avril 2001, je suis allée à Québec, avec ma famille, pour participer à la manifestation contre la ZLÉA (zone de libre-échange entre les Amériques). C'était vraiment impressionnant : ILS - - (les visiteurs, les manifestants, les organisateurs, les policiers) étaient tous rassemblés près de la grande clôture qu'ILS - - (les visiteurs, les manifestants, les organisateurs, les policiers) avaient installée spécialement pour CELA - - (la bataille, la manifestation, l'événement, le défilé du Bonhomme carnaval) dans le but de protéger les chefs des grandes nations du monde qui se rencontraient pour discuter, à l'abri, et sous haute surveillance. ILS - - (les organisateurs, les opposants à la ZLÉA, les fêtards, les policiers) avaient presque tous pensé à se munir de masques à gaz ou, au moins, de lunettes fumées et d'un foulard, pour affronter les gaz lacrymogènes et les cocktails Molotov. Ma famille et moi n'avions pas tout ÇA - - (cette clôture, cet équipement, cette manifestation, ces fleurs). Nous ne nous étions pas vraiment préparés à nous faire ainsi bombarder de gaz : nous avons donc dû nous tenir un peu en retrait de la foule, mais nous voyions quand même très bien tout ce qui se passait.

En quelques minutes, ILS - - (certains visiteurs, certains manifestants, certains organisateurs, certains fêtards) ont réussi à jeter la clôture à terre. Pour LES - - (les visiteurs, les manifestants, les organisateurs, les fêtards) empêcher d'entrer, l'escouade anti-émeute formait un rempart autour du quartier ou se réunissaient les chefs d'États. ILS - - (les visiteurs, les manifestants, les organisateurs, les policiers) portaient des masques à gaz, des casques à visière, des vestes pare-balles; bref, ils étaient vraiment bien équipés pour affronter CELA - - (la fête, la manifestation, l'émeute, les chefs d'États). Néanmoins, la foule en général était très pacifique. Comme nous, ELLE - - (ma mère, ma soeur, la foule, la ZLÉA) croyait que ce n'est pas par CELA - - (la fête, la violence, la danse, la manifestation) qu'on parvient à se faire entendre et à se faire respecter.