LA SUBORDONNÉE RELATIVE

La subordonnée relative est ainsi appelée parce qu'elle commence par un pronom (QUI, QUE, QUOI, DONT, OÙ, LEQUEL (masc. sing), (fém. sing), (masc. plur), (fém. plur.), DUQUEL (masc. sing.), (fém. sing), (masc. plur.), (fém. plur.), AUQUEL (masc. sing.), (fém. sing), (masc. plur.) et (fém. sing)) qui remplace le nom (ou le pronom) qui le précède (SON ANTÉCÉDENT) dans la phrase précédente. Ce pronom relatif permet d'éviter la répétition du nom (ou du pronom) qu'il remplace.

Observons la phrase suivante :
La fille que j'ai vue était Tania.

On pourrait remplacer cette phrase par les deux phrases suivantes :
J'ai vu la fille.
La fille était Tania.

On peut remarquer que le groupe nominal se retrouve dans les deux phrases nouvellement constituées, le second étant en réalité le pronom relatif QUE de la subordonnée relative.

Voilà une des raisons d'étudier la subordonnée . On devrait l'utiliser pour éviter toute répétition inutile dans un texte. L'autre raison, et celle-là n'est pas la moindre, c'est que nous faisons énormément d'erreurs dans le choix du pronom ou dans les accords qu'elle commande.

CONSIGNE : Il y a 8 erreurs dans les 6 phrases qui suivent. Inscris le mot ERREUR dans chaque espace.

La fille QUE je te parle.
Le manuel QUE j'étudie AVEC .
Les questions POUR LESQUELLES tu as répondu n'étaient pas très claires.
Les questions AUQUEL tu as répondu n'étaient pas très claires.
Je ne sais pas à quoi FAIT référence la première et la deuxième questions.
Les réponses que j'ai ÉCRIT seront sûrement erronnées.

Dans un premier temps, nous allons apprendre à la reconnaître et, par la suite, nous essaierons d'en corriger les erreurs.

CONSIGNE : Utilise la fonction COPIER/COLLER pour recopier la subordonnée relative dans l'espace. Rappelle-toi qu'une subordonnée relative commence toujours par l'un des pronoms relatifs cités ci-haut et qu'elle peut parfois être insérée à l'intérieur de la phrase matrice (ex. : la fille QUE J'AI VUE était Sonia). Ne te préoccupe pas de la ponctuation. Cherche seulement la subordonnée relative.

Ce sont des documents qui exigent beaucoup d'attention.

Je crois encore que toutes ces histoires que vous racontez sont fausses. (subordonnée relative insérée)

Dans la région d'où ils viennent, la poussière est rouge.

C'est tout ce qu'ils désirent entendre.

Ces mécaniciens aimeraient obtenir les pièces dont ils ont besoin.

Les difficultés auxquelles elle a dû faire face l'ont épuisée. (subordonnée relative insérée)

La montagne qu'escaladeront les élèves du club Alizée s'élève à 2 000 mètres. (subordonnée relative insérée)

La ministre alla en Cornouailles où la reine s'était retirée.

La candidate élue remercia ceux qui l'avaient aidée.

Voici trois mots dont tu devrais chercher le sens dans le dictionnaire.



LA FONCTION DE LA SUBORDONNÉE RELATIVE

Une subordonnée relative a toujours comme fonction de compléter un GN placé à sa (gauche ou droite?). Elle est une expansion du nom ou du pronom. Elle est donc toujours COMPLÉMENT du ou du qu'elle suit.

CONSIGNE : Inscris dans l'espace le GN (au complet) ou le pronom que les subordonnées relatives complètent.

Ces deux livres QU'ILS ONT EMPRUNTÉS ont été égarés.
Complément du GN

Lise désirait un appareil AUQUEL ELLE POURRAIT SE FIER.
Complément du GN

L'inspecteur a pris les registres comptables QUI TRAÎNAIENT DANS LA PIÈCE.
Complément du GN

Le restaurant l'Ancêtre OÙ ILS SE RENDENT est renommé pour la qualité de ses fromages.
Complément du GN

Les élèves avaient tous les documents de français correctif DONT ILS AVAIENT BESOIN.
Complément du GN

Le fermier avait entendu parler des mineurs QUI CHERCHAIENT DES PROVISIONS.
Complément du GN

Les riverains avaient pris conscience de la puissance QUE CETTE RIVIÈRE REPRÉSENTAIT.
Complément du GN

Marianne est fière de la discipline DONT ELLE FAIT PREUVE.
Complément du GN

Philippe, DE QUI VOUS PARLEZ, vient d'arriver.
Complément du GN

Ceux QUE J'AI CONNUS sont disparus depuis longtemps.
Complément du pronom

Une relative peut être explicative ou déterminative. Elle est quand elle apporte une explication. Elle est quand elle donne une précision. On place la relative déterminative entre virgules ce qui nous permet de la reconnaître.


LA RÉDUCTION DE LA SUBORDONNÉE RELATIVE

Il existe trois manières de réduire une subordonnée . On peut le faire à l'aide d'un GN (mise en apposition), d'un GPrép (groupe prépositionnel), d'un GAdj (groupe adjectival), ou d'un GPart (groupe participial).

À l'aide d'un GN (mise en apposition) : comme une subordonnée relative est un complément du nom et qu'une mise en apposition en est un également, on peut donc la remplacer par une mise en . Ainsi, dans la phrase PATRICIA, QUI EST UNE ENSEIGNANTE DE FRANÇAIS, ACCEPTA ILLICO DE PARTICIPER AU RALLYE, on pourrait remplacer la proposition relative par UNE ENSEIGNANTE DE FRANÇAIS, pour obtenir maintenant la phrase réduite suivante : PATRICIA, , ACCEPTA ILLICO DE PARTICIPER AU RALLYE..

À l'aide d'un GPrép : lorsqu'une subordonnée relative démontre la possession de quelque chose par quelqu'un ou une attribution (qualité qu'on attribue à un nom), on peut la remplacer par un GPrép (groupe construit avec les prépositions DE ou À). En effet, dans la phrase L'AUTO, QUI APPARTIENT À LUC, AVAIT ÉTÉ ACHETÉE PAR SON GRAND-PÈRE, on pourrait remplacer la proposition relative par DE LUC pour obtenir maintenant la phrase réduite L'AUTO AVAIT ÉTÉ ACHETÉE PAR SON GRAND-PÈRE.

À l'aide d'un GAdj : comme l'adjectif est également un complément du nom, on peut donc remplacer une subordonnée relative par un GAdj; ainsi, dans la phrasE ALEXANDRE AVAIT UN AVENIR QUI ÉTAIT PROMETTEUR, on peut remplacer la proposition relative par l'adjectif PROMETTEUR, pour obtenir maintenant la phrase réduite ALEXANDRE AVAIT UN AVENIR .»

À l'aide d'un GPart : on peut aussi remplacer le verbe de la subordonnée relative par le même verbe conjugué au PARTICIPE PRÉSENT ou au PARTICIPE PASSÉ SANS AUXILIAIRE. Ainsi, dans la phrase LES ÉLÈVES, QUI ARRIVAIENT DE VACANCES, FURENT HEUREUX D'AVOIR YANNICK COMME PROF, on pourrait conjuger le verbe ARRIVER de la subordonnée relative au participe présent pour obtenir maintenant la phrase réduite suivante : LES ÉLÈVES, DE VACANCES, FURENT HEUREUX D'AVOIR YANNICK COMME PROF.

CONSIGNE : Retranscris complètement les phrases suivantes en réduisant les subordonnées relatives selon les consignes. N'oublie pas la ponctuation.

On voudrait une peinture QUI A UNE MEILLEURE QUALITÉ. (par un GPrép)


L'argent servirait à acquérir ce domaine QUI AVAIT APPARTENU À SES GRANDS-PARENTS. (GPart, participe présent du verbe AVOIR)


Ce problème, QUI EST URGENT, sera examiné demain. (GAdj)


Le porteur se chargea des bagages QUI TRAÎNAIENT SUR LE QUAI. (GPart, participe présent du verbe TRAÎNER).


Les cartouches QU'ILS ONT TROUVÉES sont de mauvaise qualité. (GPart, participe passé sans auxiliaire du verbe TROUVER)


Cette famille vivait dans une misérable cabane QUI AVAIT ÉTÉ CONSTRUITE DANS UN CHAMP. (GPart, participe passé sans auxiliaire du verbe CONSTRUIRE)


L'hôpital QU'ON LUI INDIQUA avait une excellente réputation. (GPart, participe passé sans auxiliaire du verbe INDIQUER)


Les candidates QUI AVAIENT DE L'EXPÉRIENCE étaient engagées. (GAdj)