RÈGLE 1

«MÊME» EST UN ADJECTIF QUI PREND LE NOMBRE (SINGULIER OU PLURIEL) DU NOM QUI EST PLACÉ À SA DROITE OU À SA GAUCHE. QUAND IL EST PLACÉ À LA DROITE DU NOM, ON POURRAIT ACCOMPAGNER LE DÉTERMINANT MÊME DU PRONOM CORRESPONDANT À CE NOM (LUI, ELLE, SOI, EUX, ELLES)

Il était comptable pour le «patron».
Cette fois, les «joueurs» (eux-mêmes) du Canadien l'acclamèrent.


RÈGLE 2

«MÊME» EST UN ADVERBE INVARIABLE QUAND IL SIGNIFIE «DE PLUS» «AUSSI» OU «Y COMPRIS». COMME IL EST «ADVERBE», IL SUIT HABITUELLEMENT UN VERBE QU'IL MODIFIE.

Il en a (aussi, de plus) d'excellente.
Les hommes, (y compris) les enfants, ont droit au respect.

RÈGLE 3

«MÊME» DANS LES LOCUTIONS PRÉPOSITIVES «À MÊME» «SANS MÊME», DANS LES LOCUTIONS ADVERBIALES «DE MÊME», «TOUT DE MÊME», «QUAND MÊME» ET DANS LES LOCUTIONS CONJONCTIVES «MÊME SI», «OU MÊME», «ET MÊME», «NI MÊME», «DE MÊME QUE», «QUAND BIEN MÊME», EST TOUJOURS INVARIABLE.

Il est «à » de comprendre.
«Sans » le savoir, il se doutait de ce qui était arrivé.
Les parents, «de »que les enfants, ont droit au respect.
C'est tout «de » inacceptable.
C'est «quand » intéressant.
J'irai « si» tu ne le veux pas.
Les garçons «ou » les filles peuvent y arriver.
Les filles «et » les garçons peuvent y arriver.
Ni les jeunes «ni » les adultes n'ont réussi.
Les élèves «de que» les enseignants et les membres de la direction ont apprécié la conférence de Bernard Voyer.
«Quand bien » tu le voudrais, tu ne pourrais pas.


RÈGLE 4

«MÊME» EST UN PRONOM LORSQU'IL EST PLACÉ APRÈS LES PRONOMS PERSONNELS «MOI», «TOI», «LUI», «ELLE», «NOUS», «VOUS», «ELLES» ET «EUX», ET IL PREND LE NOMBRE (SINGULIER OU PLURIEL) DE CE PRONOM : «MOI-MÊME», «TOI-MÊME», «LUI-MÊME», «ELLE-MÊME», «NOUS-MÊMES», «VOUS-MÊMES», «ELLES-MÊMES», «EUX-MÊMES». IL EST TOUJOURS JOINT À CE PRONOM PAR UN TRAIT D'UNION. IL PEUT AUSSI ÊTRE PRONOM LORSQU'IL EST PLACÉ APRÈS LES DÉTERMINANTS «LE», «LA» ET «LES» ET PREND LE NOMBRE (SINGULIER OU PLURIEL) DE CE DÉTERMINANT. IL N'EST ALORS PAS SUIVI D'UN NOM.

Au fin fond de , nous savions qu'ils avaient raison.
Ces symboles, ce sont les que j'ai vus dans le dictionnaire.


CONSIGNE : Écris correctement le mot «même» et indique la règle qui en commande l'accord :

(1) ---> déterminant indéfini à gauche ou a droite du nom;
(2) ---> adverbe invariable signifiant «de plus», «aussi», «y compris»;
(3) ---> locutions prépositives, adverbiales et conjonctives;
(4) ---> pronom, relié par un trait d'union (moi-même) ou aux déterminants «le», «la» et «les» (le même) .

Elles ont tout fabriqué elles- ()
Le service d'ordre () a été amélioré.
Les scouts leur sont () venus en aide.
La chanteuse () est incommodée par la chaleur.
() s'ils s'y opposent, il faudra saisir leurs biens.
On présentera encore les () spectacles.
Les intrus avaient () fracassé les fenêtres.
Pourquoi ne se soigne-t-il pas lui- ().
Les arbitres () n'y ont rien compris.
La température, l'hiver (), semble confortable à Cali.
Ce linguiste est la rigueur ()
Le français et l'espagnol sont des langues de la () famille, car leur souche est
la ().
On trouve des communautés francophones un peu partout dans le monde, () aux États-Unis.
() aux États-Unis, on trouve des communautés francophones.
On construit la grammaire de sa langue maternelle sans () s'en rendre compte.
Ces pays africains n'ont pas les () langues officielles.
«La langue ne peut résister au changement»; voilà les paroles () de ce linguiste.
Les linguistes eux- () affirment que rien ne peut freiner l'évolution d'une langue.